핸디몰 [종이접기 영재교육/지도서(선생님과 부모님을 위한)]


	공예재료


	단체수업용


	모양펀치


	클레이,양초


	조립모형


	색종이


	취미접기


	종이(특수지)


	종이감기


	골판지


	문구/화방


	학습준비물


	라벨/스티커


	플레이콘


	3D퍼즐/카드


	디자인소품


	스탬프/도장


	문화상품


	도서(공예/취미)


	종이접기 D.I.Y kit


	공작/공예 D.I.Y kit


	한지공예 D.I.Y kit


	펠트공예 D.I.Y kit


	리본아트 D.I.Y kit


	컬러룬/색칠풍선


	비즈/구슬공예


	스크랩북/종이조각


	BOX/포장용품


	재결제코너


	포장지

+++++++++++++++

☏ 02-994-0295

『 고객상담시간 』

오전10:00 ~ 오후4:00

점심:1시~2시

토,일 공휴일 휴무

FAX 02-994-0297

E-mail 문의

도서(공예/취미) > 급수,지도서 > 종이접기 영재교육/지도서(선생님과 부모님을 위한)

도서(공예/취미)

마우스를 올려보세요

종이접기 영재교육/지도서(선생님과 부모님을 위한)

소비자가 : ~~20,000~~원

판매가격 : 18,000원

제조회사 : (주)종이나라

총 상품 금액 0 원

배송조건 : (조건)

총 결제금액이 60,000원 미만시

배송비 3,000원이 청구됩니다.







소셜 네트워크인 트위터에 상품정보를 스크랩할 수 있습니다. 소셜 네트워크인 페이스북에 상품정보를 스크랩할 수 있습니다.

종이접기 영재교실 (어린이 종이접기 1급)

종이접기 영재교실 (어린이종이접기 2급)

9,000원

* 규 격 : 페이지 210x297mm (304 Page)

책소개

종이접기 영재프로그램 지도서. 종이 조형 분야에서,특히 종이접기 분야에서 영재를 기르기 위해 편찬되었다. 간단하면서도 유용하게 쓰일 수 있도록 짤막한 요점으로 정리해두었다. 1부에서는 영재교육의 중요성을 비롯하여 영재의 특성, 판별 방법, 종이접기의 교육적 가치, 교수-학습 방법 등을 소개하고, 2부에서는 창의성에 대하여 논하고 있다.

저자 및 역자 소개

저자 : 김재은

서울대학교 사범교육학과
서울대학교 대학원 교육심리학
미국휴스턴 대학원연구
이화여자대학교 대학원 문학박사

현재 이화여대 명예교수, 창의성 연구소 소장

저서 『종이조형 활동의 교육적 심리적 효과』,『아이는 이렇게 키워라』외100여권

발간사 | 많은 영재가 탄생되는 밑거름이 되기를!
머리말 | 재능, 영재성은 길러지는 것!

1부
제1장 | 영재교육의 중요성
1. 영재교육에 대한 사회적 요청
2. 영재교육의 필요성

제2장 | 종이 조형과 영재교육
1. 종이조형의 영재
2. 종이접기를 통한 영재교육 그리고 종이접기 영재
3. 종이 조형의 세계는 넓다
4. 종이 조형 활동과 인성 교육
5. 종이접기의 교육적·심리적 효과

제3장 | 종이접기의 이론적 기초
1. 종이접기의 교육적 성격
2. 종이접기와 교육적 인간 형성
3. 종이 접기의 교육적 기능
4. 손의 서투름을 보완하는 종이접기
5. 인간의 직립성과 손의 관계

제4장 | 영재의 정의
1. 용어 설명
2. 영재와 영재아의 정의

제5장 | 영재의 특징
1. 영재에 대한 오해
2. 영재아의 특성

제6장 | 영재 판별 방법
1. 영재 판별을 위한 특성 체크리스트
2. 부모용 체크리스트
3. CLP형 영재 판별 척도
4. 시각 예술 분야의 영재(재능아) 발견 체크리스트
4. 미술영재의 특성과 판별

제7장 | 영재교육을 위한 교육 과정
1. 영재교육과정 개발의 원칙
2. 영재교육과정의 모형
3. 영재교육과정 구성 방법
4. 영재교육과정의 운영 유형
5. 영재교육과정 개발 시 유의점
6. 영재아를 위한 교육 과정 설계 모형

제8장 | 영재를 위한 교수-학습 방법
1. 영재를 위한 교수-학습의 원리와 특징
2. 영재 교수-학습 지도법
3. 영재교육에 대한 메뉴적 접근법과 수업 전략
4. 영재교육을 위한 수업 전략의 일곱 가지 단계
5. 영재를 가르칠 교사의 자질, 태도, 환경

제9장 | 부록
1. 몇몇 나라의 영재교육 현황
2. 종이접기를 통한 영재교육과 종이접기영재
3. 상상력을 키워 주어야 진정한 영재가 탄생한다
4. 자기 자신의 재능을 믿게 하자
5. 종이접기도 교육이다
6. 개성을 살려라
7. 영재교육 - 교육은 변화를 가져오는 직업이다
8. 복잡한 기능을 효과적으로 가르치는 방법
9. 영재는 저절로 되는 것이 아니다
10. 영재아라고 모두 똑같지 않다
11. 영재에 대한 잘못된 생각
12. 영재교육과 ‘생각하기’
13. 영재의 활용 방향
14. 창작 의욕 고취
15. 누구나 영재가 될 수 있다

2부
제1장 | 창의성이란 무엇인가
1. 지식 기반 사회의 도래와 창의성
2. 창의성이 요구되는 배경
3. 현대의 상황적 요청
4. 21세기에 대비하는 창의성 교육
5. 왜 창의성 교육인가
6. 창의성의 개념과 본질 : 창의성이란 무엇인가?

제2장 | 창의성 교육
1. 창의성 교육의 이론적 기초
2. 과정으로서의 창의성과 교육
3. 창의성 교육의 문제점
4. 호기심 기르기와 동기화
5. 창의성 교육의 방략

제3장 | 창의적인 학생, 교사, 학부모
1. 창의성을 가진 아동과 학생

제4장 | 창의성 지도와 교육
1. 창의성 지도 방법
2. 창의적 활동의 지도 방법
3. 미술활동에서의 창의성 지도 방법

제5장 | 종이접기와 탐구 학습

참고 문헌

예상문제

상호명 : 핸디몰 / 대표 : 이남희 /개인정보담당자 : 박재권
이메일 : help@handimall.co.kr/호스팅사업자 : 메이크샵
사업자등록번호 : 210-11-51441 210-11-51441
통신판매업신고번호 : 강북구청 제2003-00557호
사업장소재지 : 서울시 강북구 삼양로641 재원빌딩 3층 [핸디몰]
Tel : 02-994-0295, FAX : 02-994-0297